Στην εκδήλωση παρουσιάστηκε ο σημαντικός ρόλος που διαδραματίζουν τα Κοινωνικά Ρομπότ στην υποστήριξη ατόμων στο φάσμα του αυτισμού καθώς και στην ενίσχυση του έργου των επαγγελματιών του χώρου. Ο κύριος ομιλητής της εκδήλωσης ήταν ο κ. Φαχαντίδης Νικόλαος, Καθηγητής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας,
Διαβάστε περισσότερα
Ποια είναι η λεπτή γραμμή ανάμεσα στο «αστείο» και στον «εκφοβισμό»; Πώς μπορούμε να υποστηρίξουμε ένα παιδί που δέχεται τέτοιου είδους συμπεριφορές; Τι ωθεί ένα παιδί στο να γίνει θύτης; Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού συμμετείχαν σε ένα βιωματικό σεμινάριο, διαμορφωμένο με βάση τις αποδεκτές αρχές για την πρόληψη και αντιμετώπιση του εκφοβισμού.
Διαβάστε περισσότερα
Καλεσμένος ομιλητής της εκδήλωσης είναι ο κ. Φαχαντίδης Νικόλαος, Καθηγητής του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Η ομιλία θα εστιάσει στον ρόλο των Ρομπότ Κοινωνικής Αρωγής στην υποστήριξη ατόμων στο φάσμα του αυτισμού και την ενίσχυση του έργου του επαγγελματιών του χώρου.
Διαβάστε περισσότερα
Πώς μπορούν να καλλιεργηθούν οι κατάλληλες συνθήκες, μέσα από τις οποίες τα παιδιά να κινητοποιηθούν, ώστε να επικοινωνήσουν και να εξασκηθούν σε δεξιότητες διαπραγμάτευσης και συλλογικής λήψης αποφάσεων καθώς και να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό της ανθρώπινης αξιοπρέπειας;
Διαβάστε περισσότερα
Ακόμη ένα καινοτόμο Πρόγραμμα δύο ομάδων ξεκινά στα Εκπαιδευτήριά μας με πρωτοβουλία του Διεπιστημονικού Κέντρου Συμβουλευτικής «ΡΟΔΙΩΝ Ανάδρασις»! Η πρώτη ονομάζεται «Το παρεάκι της ΔΡΑΣΗΣ», όπου τα παιδιά θα λάβουν εκπαίδευση στη διαχείριση έντονων συναισθημάτων, στην επίλυση συγκρούσεων, αντιμετώπιση σχολικού εκφοβισμού, ανάπτυξη ενσυναίσθησης, κτλ. Η δεύτερη θα είναι η «Σχολική Διαμεσολάβηση», όπου τα εμπλεκόμενα άτομα θα προσφεύγουν οικειοθελώς στους συνομηλίκους διαμεσολαβητές/τριες και, ακολουθώντας με τη βοήθειά τους μία συγκεκριμένη διαδικασία, θα ερευνούν τα αίτια της σύγκρουσής τους, θα συμφωνούν στη λύση της και θα δεσμεύονται να τηρήσουν την αμοιβαία συμφωνία.
Διαβάστε περισσότερα
| Mo | Tu | We | Th | Fr | Sa | Su | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 5 | 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11
| 12
| 13
| 14 | 15
| 16 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18
| 19 | 20 | 21 | 22
| 23
| 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25 | 26 | 27
| 28
| 29
| 30 |
