Εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές είχαν το προνόμιο να συζητήσουν διαδικτυακά, βλέποντας και ακούγοντας ο ένας τον άλλο σε ζωντανό χρόνο, ενώ τα οφέλη αυτού του τρόπου ενημέρωσης ήταν πολλαπλά.
Διαβάστε περισσότερα
Ο κ. Jon Garstang, που είναι συνεργάτης της Πανελλαδικής Φιλοζωικής Περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας, κατάφερε στις αρχές του έτους να δημιουργήσει ένα πιλοτικό πρόγραμμα για την Ελλάδα, ξεκινώντας από το νησί της Ρόδου και τα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ».
Διαβάστε περισσότερα
Στο πλαίσιο της απόδοσης τιμής στην επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, το σχολείο μας αξιοποίησε τα ψηφιακά εργαλεία του και οργάνωσε, στις 27 Οκτωβρίου, μία ξεχωριστή διαδικτυακή εκδήλωση, με τη συμμετοχή δύο εκλεκτών προσκεκλημένων και έξι μαθητών μας σε ρόλο δημοσιογράφου.
Διαβάστε περισσότερα
Στα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» οι μαθητές έχουν το προνόμιο να συμμετέχουν σε ποικίλες δραστηριότητες για να μάθουν την τοπική μας ιστορία και να διδαχτούν πατριδογνωσία.
Διαβάστε περισσότερα
Η ψυχική ανθεκτικότητα γονέων και παιδιών είναι ένας βασικός πυλώνας «αντισωμάτων» που πρέπει να μάθουμε να καλλιεργούμε ατομικά και συλλογικά. Στο συγκεκριμένο άρθρο προτείνονται μερικές στρατηγικές, οι οποίες έχουν ως σκοπό να βοηθήσουν γονείς και παιδιά στη γενική αντιμετώπιση αγχωδών ερεθισμάτων και των επιπτώσεών τους,
Διαβάστε περισσότερα
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου ντύθηκαν με τρομακτικές στολές (μάγισσες, σκελετοί, φαντάσματα, ζόμπι, νυχτερίδες, βαμπίρ, κολοκύθες, αραχνούλες), με αξεσουάρ, στέκες και face painting!
Διαβάστε περισσότερα
Στο Νηπιαγωγείο δημιουργήσαμε κατασκευές όπως το σαλιγκάρι και δημιουργικά κολάζ με φθινοπωρινά φύλλα.
Διαβάστε περισσότερα
Οι μαθητές του Δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων μας είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν μαθήματα που ενσωματώνουν, μεταξύ άλλων, τη διδασκαλία «ήπιων δεξιοτήτων», όπως η ενσυναίσθηση, η επίλυση προβλημάτων, η υπομονή και η αντιμετώπιση συναισθημάτων.
Διαβάστε περισσότερα
Με αφορμή την έκδοση του νέου της βιβλίου, η Ελευθερία Κουμνάκη συνομίλησε δικτυακά με τους μαθητές της Α’ και Β’ Γυμνασίου και τους έδωσε τη δυνατότητα να συλλογιστούν πώς να θέτουν στόχους και να μην τα παρατάνε εύκολα.
Διαβάστε περισσότερα
All of these, to varying degrees, are useful questions for students to be able to answer. The key is priority and personalization. What’s most important for that student in that place what that past and that future?
Διαβάστε περισσότερα
