Στο πλαίσιο της καλύτερης δυνατής προετοιμασίας των μαθητών, στον τρόπο σύνθεσης και εκπόνησης μίας ερευνητικής εργασίας, για άλλη μια χρονιά, τρεις διακεκριμένοι ακαδημαϊκοί καθηγητές του Πανεπιστημίου Αιγαίου, προθυμοποιήθηκαν να προσφέρουν στους μαθητές της Γ’ Γυμνασίου τις πολύτιμες γνώσεις τους με τις στοιχειοθετημένες εισηγήσεις τους, σε τρεις ξεχωριστές δράσεις της Ζώνης Ευέλικτων Δράσεων (Ζ.Ε.Δ.).
Διαβάστε περισσότερα
Τα κοινωνικά δίκτυα επιβάλλουν εν μια νυκτί τι είναι της μόδας και τι είναι ξεπερασμένο. Ένας influencer κλείνει συμφωνίες με διάφορες εταιρείες για να προωθήσει τα προϊόντα τους. Εκείνοι που τα διαφημίζουν όλα αυτά, όμως, έχουν θυσιάσει κάτι πολύ περισσότερο από αυτά που πρόσκαιρα κερδίζουν.
Διαβάστε περισσότερα
Οι μαθητές του Δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων μας γιόρτασαν λίγο διαφορετικά φέτος την Ημέρα των Ευχαριστιών λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών. Όμως, αποδείξαμε πως τίποτα δεν μας εμποδίζει, όταν πρόκειται για διασκεδαστική μάθηση στο Rodion Paideia.
Διαβάστε περισσότερα
Τι είναι η δωρεά οργάνων; Πότε και κάτω υπό ποιες συνθήκες πραγματοποιείται η μεταμόσχευση οργάνων; Μπορούν όλα τα όργανα του ανθρώπινου σώματος να μεταμοσχευθούν;
Διαβάστε περισσότερα
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ιδεολόγιον» πραγματοποιήθηκε δικτυακά η σχολική εκδήλωση «Επέτειος Πολυτεχνείου: Μεταξύ νοήματος και μύθου», στην οποία ήταν προσκεκλημένος ο κ. Κώστας Κωστής.
Διαβάστε περισσότερα
Το Δημοτικό μας φέτος πραγματοποίησε αφιέρωμα στην Εξέγερση του Πολυτεχνείου διαδικτυακά, προβάλλοντας βιντεοσκοπημένα δρώμενα από τις μαθήτριες και τους μαθητές της Ε΄ Δημοτικού και τραγούδια από τις μαθήτριες και τους μαθητές της Δ’ Δημοτικού.
Διαβάστε περισσότερα
Μέσω διαφόρων δράσεων, δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές της Β’ Δημοτικού να μάθουν βιωματικά πώς να προσανατολίζονται στο σχολείο αλλά και οπουδήποτε αλλού βρίσκονται, με τη βοήθεια της σκιάς ή της πυξίδας τους.
Διαβάστε περισσότερα
Οι μαθητικές εκλογές, ως παιδαγωγικός θεσμός, είναι στενά συνδεδεμένες με την εκπαιδευτική διαδικασία, αποτελώντας χώρο για την ανάπτυξη της μαθητικής πρωτοβουλίας στο σχολείο. Φέτος, οι ιδιαίτερες συνθήκες μάς έδωσαν την ευκαιρία να εξελίξουμε ακόμα περισσότερο τη διαδικασία με τις δυνατότητες που μας παρέχουν τα ψηφιακά εργαλεία.
Διαβάστε περισσότερα
Άκουσε με προσοχή τους προβληματισμούς του παιδιού σου, άκουσε ενεργητικά. Άκουσε με την καρδιά, τον νου, τα μάτια και τα αυτιά. Παρατήρησε και ανάθρεψε έναν καλό ακροατή μέσα από τη δική σου δράση.
Διαβάστε περισσότερα
Την Τρίτη, 17 Νοεμβρίου 2020, στις 11:30 π.μ., θα ξεκινήσει το αφιέρωμα στο πλαίσιο της επετείου για το Πολυτεχνείο. Έχουμε την τιμή και τη χαρά να φιλοξενήσουμε διαδικτυακά τον κ. Κώστα Κωστή, διαπρεπή πανεπιστημιακό και έγκριτο καθηγητή οικονομικής και κοινωνικής ιστορίας στο Τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Διαβάστε περισσότερα
| Mo | Tu | We | Th | Fr | Sa | Su | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 5 | 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11
| 12
| 13
| 14 | 15
| 16 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18
| 19 | 20 | 21 | 22
| 23
| 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25 | 26 | 27
| 28
| 29
| 30 |
