Τα όρια, ο σεβασμός και η ειλικρίνεια στις ανθρώπινες σχέσεις. Μαθαίνω να δέχομαι και να λέω το «όχι» χωρίς να πληγώνω.
Μπορεί ένα «όχι» να ειπωθεί με τρόπο που να μην πληγώνει τον άλλον; Πώς μπορούμε να εκφράσουμε τα...
Διαβάστε περισσότερα9 Μαρ, 2025 | Γυμνάσιο, ΡΟΔΙΩΝ Παιδεία, ΡΟΔΙΩΝ Ανάδρασις | 0
Μπορεί ένα «όχι» να ειπωθεί με τρόπο που να μην πληγώνει τον άλλον; Πώς μπορούμε να εκφράσουμε τα...
Διαβάστε περισσότερα20 Φεβ, 2025 | Προσχολική-Νηπιαγωγείο, ΡΟΔΙΩΝ Παιδεία, ΡΟΔΙΩΝ Ανάδρασις | 0
Πώς μπορούμε να αναγνωρίσουμε ένα ντροπαλό παιδί και ποιοι είναι οι ενδεδειγμένοι τρόποι...
Διαβάστε περισσότερα6 Φεβ, 2025 | ΡΟΔΙΩΝ Παιδεία, ΡΟΔΙΩΝ Άθλησις, ΡΟΔΙΩΝ Μάθησις, ΡΟΔΙΩΝ Ανάδρασις, ΡΟΔΙΩΝ Ωδείον, ΚΔΑΠ | 0
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το Σάββατο, 2 Φεβρουαρίου 2025, στο ξενοδοχείο Acandia, η καθιερωμένη ετήσια εκδήλωση του Εκπαιδευτικού Ομίλου «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» για την κοπή της Βασιλόπιτας, συνοδευόμενη από την τιμητική βράβευση εργαζομένων για το έργο και την προσφορά τους.
Διαβάστε περισσότερα4 Φεβ, 2025 | Δημοτικό, ΡΟΔΙΩΝ Παιδεία, ΡΟΔΙΩΝ Ανάδρασις | 0
Γονείς και μαθητές της Ε’ Δημοτικού ένωσαν τις δυνάμεις τους σε ένα ταξίδι ενσυναίσθησης, διαλόγου και αλληλοκατανόησης. Μέσα από την έκφραση, τη σωματική κίνηση και τη δημιουργική διάδραση, γονείς και παιδιά κατάφεραν να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να συνδεθούν ουσιαστικά και να βιώσουν την έννοια της αλληλοκατανόησης στην πράξη. Τελικά, η κατανόηση, η αποδοχή και ο ανοιχτός διάλογος είναι τα πιο ισχυρά εργαλεία για την επίλυση κάθε σύγκρουσης.
Διαβάστε περισσότερα23 Οκτ, 2024 | Γυμνάσιο, ΡΟΔΙΩΝ Παιδεία, ΡΟΔΙΩΝ Ανάδρασις | 0
Στόχος της εκδήλωσης ήταν η ευαισθητοποίηση και η κατανόηση των παραγόντων που συμβάλλουν στο αυξημένο άγχος της Generation Z καθώς και η προσφορά πρακτικών στρατηγικών για τη διαχείριση αυτού του άγχους. Με τη βοήθεια παρουσιάσεων και βιωματικών δραστηριοτήτων οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τις αιτίες που επιβαρύνουν την ψυχική υγεία τους, μέσα από αναλυτική ανάλυση στατιστικών στοιχείων και σύγχρονων ερευνών που ανέδειξαν πτυχές της καθημερινότητάς τους.
Διαβάστε περισσότεραMo | Tu | We | Th | Fr | Sa | Su | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 5 | 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11
| 12
| 13
| 14 | 15
| 16 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18
| 19 | 20 | 21 | 22
| 23
| 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | 26 | 27
| 28
| 29
| 30 |