«Θεωρώ ότι κάθε λαός οφείλει να γνωρίζει την ιστορία του και να μάθει να προσεγγίζει αντικειμενικά το θέμα των ευθυνών. Η Ιστορία είναι για μένα όχι μόνο ταξίδι, για να γνωρίζω, αλλά και ταξίδι, για να ωριμάζω και να ερμηνεύω καλύτερα τον κόσμο γύρω μου.»
Διαβάστε περισσότερα
Η σχολική ζωή αποκτά νόημα όταν γεφυρώνει τις διαφορές και καλλιεργεί την ενσυναίσθηση. Στις 31 Οκτωβρίου, στο σχολείο μας είχαμε την τιμή να υποδεχθούμε το ΚΔΑΠ-ΜΕΑ «Χαρταετός», σε μια δράση που δίδαξε τη δύναμη της συνεργασίας, της κατανόησης και της αγάπης για τη διαφορετικότητα. Μια μέρα γεμάτη έμπνευση και μηνύματα για έναν κόσμο ισότητας και αλληλεγγύης!
Διαβάστε περισσότερα
Ποιοι είναι οι κανόνες οδικής συμπεριφοράς; Τι μπορεί να μας συμβεί σε περίπτωση ατυχήματος, αν δεν φοράμε ζώνη; Εκπρόσωποι της Τροχαίας Ρόδου επισκέφθηκαν τα Εκπαιδευτήριά μας στο πλαίσιο της Ζ.Ε.Δ. και με έναν πολύ κατανοητό τρόπο μάς εξήγησαν τους βασικούς κανόνες οδικής κυκλοφορίας που οφείλουμε να ακολουθούμε όλοι μας.
Διαβάστε περισσότερα
Ποιες τροφές βελτιστοποιούν τις επιδόσεις μας σε έντονη σωματική άσκηση; Γιατί είναι σημαντική η κατανάλωση ενός θρεπτικού πρωινού; Υπάρχουν τροφές που ενισχύουν τη μνήμη και τη συγκέντρωσή μας; Στο πλαίσιο της Ζ.Ε.Δ. είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τον κ. Νικόλα Μοσχοβάκο, καθηγητή Φυσικής Αγωγής, ο οποίος μάς παρέθεσε διάλεξη με θέμα «Είσαι ό,τι τρως… Για πες μας, τι είσαι;».
Διαβάστε περισσότερα
Πριν μπούμε στην αίθουσα συνεδριάσεων γνωρίζαμε ελάχιστα πράγματα για τη μουσική παράδοση προηγούμενων εποχών. Βγαίνοντας από την αίθουσα, όλοι μας ξέραμε, πλέον, τι είναι η λίρα και τα υπόλοιπα όργανα ανά τις εποχές, ενώ είχαμε αποκτήσει ένα ακόμη πρότυπο επιτυχίας στη ζωή. Ο στόχος της παρουσίασης πέτυχε, γυρίσαμε πίσω στις τάξεις γνωρίζοντας κάτι παραπάνω, που θα μαθαίναμε πολύ δύσκολα εκεί μέσα…
Διαβάστε περισσότερα
| Mo | Tu | We | Th | Fr | Sa | Su |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22
| 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
