Σχολική εκδήλωση για τον εορτασμό της Ενσωμάτωσης των Δωδεκανήσων στην Ελλάδα

 

Στην εκδήλωση προβλήθηκε μια πολυεπίπεδη δράση κατά την οποία τα παιδιά γνώρισαν τη σύγχρονη ιστορία της Ρόδου και των Δωδεκανήσων. Τα παιδιά διεύρυναν την κριτική τους σκέψη και την ικανότητα εξαγωγής συμπερασμάτων μέσω την ερευνητική τους προσέγγιση, δεξιότητες που συμβάλλουν στη διαμόρφωση ευαισθητοποιημένων, ιστορικά συνειδητοποιημένων και ενεργών πολιτών.

Επιμέλεια: Ελευθερία Βασιλείου, Εκπαιδευτικός

Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Γ’ Δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» έκαναν μια ιστορική αναδρομή στα γεγονότα που συνέβησαν στην Ελλάδα μέχρι και την Ενσωμάτωση των Δωδεκανήσων.

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Γ΄ Δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» παρουσίασαν την εκδήλωση «Δώδεκα νησιά, μία πατρίδα», στην αίθουσα «Καλλιπάτειρα». Τα παιδιά αφηγήθηκαν τα ιστορικά γεγονότα που οδήγησαν στην παράδοση της Δωδεκανήσου στην Ελλάδα μέσα από την ερευνητική τους προσέγγιση.

Στην εκδήλωση προβλήθηκε μια πολυεπίπεδη δράση κατά την οποία τα παιδιά γνώρισαν τη σύγχρονη ιστορία της Ρόδου και των Δωδεκανήσων. Πρωτότυπες διδακτικές πρακτικές όχι μόνο κινητοποίησαν το ενδιαφέρον των μαθητών, αλλά συνέβαλαν στην εξοικείωσή τους με έναν διαφορετικό τρόπο ανάγνωσης της ιστορίας. Τα παιδιά μελέτησαν την ιστορία του τόπου τους και την ενέταξαν στην ιστορία του κόσμου τους,  φωτίζοντας τα κομμάτια της πολιτισμικής τους ταυτότητας.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στα τοπικά, τα οικεία και απτά σημεία αναφοράς της ιστορικής διαδρομής του νησιού μας που συνδέονται με την εποχή της Ιταλοκρατίας έως την περίοδο της Ενσωμάτωσης. Παράλληλα, τα παιδιά ως μικροί δημοσιογράφοι, άντλησαν πληροφορίες από τους αρχιτέκτονες, κ. Ισμήνη Νικολιδάκη και κ. Χάρη Βασιλείου, γονείς της μαθήτριας Λυδίας Βασιλείου, ώστε να αναδειχθεί το πολιτισμικό αποτύπωμα των λαών που πέρασαν από τα Δωδεκάνησα. Ταυτόχρονα, επισκέφθηκαν και μελέτησαν χώρους, κτήρια που δημιουργήθηκαν και οδούς που ονοματοδοτήθηκαν μεταγενέστερα για εκείνη την περίοδο.

Τα παιδιά διεύρυναν την κριτική τους σκέψη και την ικανότητα εξαγωγής συμπερασμάτων μέσω την ερευνητική τους προσέγγιση, δεξιότητες που συμβάλλουν στη διαμόρφωση ευαισθητοποιημένων, ιστορικά συνειδητοποιημένων και ενεργών πολιτών.

Τέλος, η εκδήλωση επενδύθηκε μουσικά από όλες τις τάξεις του Δημοτικού με την απόδοση των τραγουδιών «7 του Μάρτη» και «Δώδεκα αψίδες», υπό την καθοδήγηση του κ. Γιάννη Χατζή, εκπαιδευτικού Μουσικής του Σχολείου.

Βίντεο