Την Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου, το σχολείο μας γέμισε με λέξεις, φαντασία και δημιουργική ενέργεια, καθώς πραγματοποιήθηκε ένας σχολικός διαγωνισμός γλώσσας με παιγνιώδη χαρακτήρα, τον οποίο επιμελήθηκε η ομάδα φιλολόγων των Εκπαιδευτηρίων μας και αφορούσε σε μαθήτριες και μαθητές Γυμνασίου-Λυκείου.
Πρόκειται για μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση που είχε ως στόχο να φέρει τις μαθήτριες και τους μαθητές πιο κοντά στη γλώσσα μέσα από παιχνίδι, συνεργασία και βιωματική μάθηση. Οι δοκιμασίες δεν θύμισαν συνηθισμένα τεστ ή ασκήσεις, αλλά ευχάριστα παιχνίδια που καλλιέργησαν τη γλωσσική έκφραση, τη φαντασία και τη δημιουργικότητα.
Η γλώσσα ως εργαλείο σκέψης και επικοινωνίας
Σκοπός της δράσης ήταν να αναδειχθεί η γλώσσα όχι μόνο ως μάθημα, αλλά ως εργαλείο σκέψης, επικοινωνίας και έκφρασης. Παράλληλα, επιδιώχθηκε η ενίσχυση του ομαδικού πνεύματος και η δημιουργία ενός θετικού και χαρούμενου κλίματος στο σχολείο, που για λίγες ώρες μετατράπηκε σε ένα μεγάλο εργαστήρι γλωσσικών παιχνιδιών.
Πώς υλοποιήθηκε ο διαγωνισμός
Κάθε τμήμα χωρίστηκε σε ομάδες και οι μαθητές διαγωνίστηκαν συνεργατικά. Η δράση περιελάμβανε πέντε γλωσσικές δοκιμασίες: λέξεις ταμπού, αναγραμματισμούς, παραγωγή και σύνθεση λέξεων, συνώνυμες λέξεις και παντομίμα.
Στο τέλος, κάθε τμήμα ανέδειξε τη νικήτρια ομάδα του, ενώ στη συνέχεια οι νικήτριες ομάδες των δύο τμημάτων της ίδιας τάξης συνέκριναν τα αποτελέσματά τους, προκειμένου να προκύψει η νικήτρια ομάδα κάθε τάξης, η οποία έλαβε και ένα συμβολικό δώρο.
Ενθουσιασμός, δημιουργικότητα και χαμόγελα
Οι γλωσσικές αυτές δραστηριότητες γέμισαν το σχολείο με ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και χαμόγελα — γιατί όταν η γλώσσα γίνεται παιχνίδι, η μάθηση γίνεται απόλαυση!
